Class groupings and students’ performances in electrolysis using problem-based learning approach.
Dáta a Dátové zdroje
Doplňujúce informácie
| Pole | Hodnota |
|---|---|
| Autor | Etiubon, R. U. and Udo, M. E. |
| Správca | Nigerian Journal of Science and Science Education |
| Verzia | 2007 |
| Posledná aktualizácia | februára 2, 2024, 12:37 (UTC) |
| Vytvorené | februára 2, 2024, 12:35 (UTC) |
| Issue | 1 |
| Pages | 83-90 |
| Volume | 8 |