Class groupings and students’ performances in electrolysis using problem-based learning approach.
Data e Risorse
Informazioni addizionali
| Campo | Valore |
|---|---|
| Autore | Etiubon, R. U. and Udo, M. E. |
| Manutentore | Nigerian Journal of Science and Science Education |
| Versione | 2007 |
| Ultimo aggiornamento | febbraio 2, 2024, 12:37 (UTC) |
| Creato | febbraio 2, 2024, 12:35 (UTC) |
| Issue | 1 |
| Pages | 83-90 |
| Volume | 8 |