Gender-anxiety interaction on testing and the case of instructional design and implementation.
Données et ressources
Info additionnelle
| Champ | Valeur |
|---|---|
| Producteur | Inyang-Abia, M. E. |
| Mainteneur | Calabar journal of higher education |
| Version | 1993 |
| Dernière modification | décembre 26, 2023, 08:36 (TU) |
| Créé le | décembre 26, 2023, 08:35 (TU) |
| Issue | 1 |
| Pages | 73-82. |
| Volume | 1 |