Class groupings and students’ performances in electrolysis using problem-based learning approach.
Données et ressources
Info additionnelle
| Champ | Valeur |
|---|---|
| Producteur | Etiubon, R. U. and Udo, M. E. |
| Mainteneur | Nigerian Journal of Science and Science Education |
| Version | 2007 |
| Dernière modification | février 2, 2024, 12:37 (TU) |
| Créé le | février 2, 2024, 12:35 (TU) |
| Issue | 1 |
| Pages | 83-90 |
| Volume | 8 |