Dataset description:
Nigerian Journal of Science and Science Education
Source: Class groupings and students’ performances in electrolysis using problem-based learning approach.
Il n'y a encore aucune visualisation créée pour cette ressource
Informations additionnelles
| Champ | Valeur |
|---|---|
| Dernière modification de la donnée | 2 février 2024 |
| Dernière modification de la métadonnée | 2 février 2024 |
| Créé le | 2 février 2024 |
| Format | |
| Licence | Creative Commons Non-Commercial (Any) |
| Has views | False |
| Id | ffa10f4e-8ac2-4676-bcb7-4b9777cc0fe5 |
| Mimetype | application/pdf |
| Package id | ba9f3711-0297-46ec-8c87-ab42402509fe |
| Position | 0 |
| Size | 6,4 mébi |
| State | active |
| Url type | upload |