Gender-anxiety interaction on testing and the case of instructional design and implementation.
Δεδομένα και Πόροι
Επιπρόσθετες πληροφορίες
| Πεδίο | Τιμή |
|---|---|
| Δημιουργός | Inyang-Abia, M. E. |
| Υπεύθυνος Συντήρησης | Calabar journal of higher education |
| Έκδοση | 1993 |
| Τελευταία ενημέρωση | Δεκεμβρίου 26, 2023, 08:36 (UTC) |
| Δημιουργήθηκε | Δεκεμβρίου 26, 2023, 08:35 (UTC) |
| Issue | 1 |
| Pages | 73-82. |
| Volume | 1 |