資料集 群組 動態牆 Gender-anxiety interaction on testing and the case of instructional design and implementation. Calabar journal of higher education 資料與資源 PDFPDF 探索 更多資訊 下載 Gender anxiety implementation. instructional design interaction testing 額外的資訊 欄位 值 作者 Inyang-Abia, M. E. 維護者 Calabar journal of higher education 版本 1993 最後更新 12月 26, 2023, 08:36 (UTC) 建立 12月 26, 2023, 08:35 (UTC) Issue 1 Pages 73-82. Volume 1