Promoting self-regulated learning through self and peer assessment techniques among Secondary School Students in Rivers State, Nigeria.
Дані та ресурси
Додаткова інформація
| Поле | Значення |
|---|---|
| Автор | Orluwene, G. W. & Ekim, R. E. D. |
| Відповідальна особа | African Journal of Theory and Practice of Educational Research (AJTPER). |
| Версія | 2020 |
| Останнє оновлення | січня 10, 2024, 12:40 (UTC) |
| Створено | січня 10, 2024, 12:39 (UTC) |