Peace Education Curriculum and Peaceful Co-existence in the Niger Delta Region: Implications for School Administrators

Nigerian Journal of Curriculum Studies

Дані та ресурси

Додаткова інформація

Поле Значення
Автор Nkang, I. E.
Відповідальна особа Nigerian Journal of Curriculum Studies
Версія 2009
Останнє оновлення січня 11, 2024, 11:56 (UTC)
Створено січня 11, 2024, 11:55 (UTC)
Volume 16
issue 2
pages 133 – 146