Effects of group and individualistic instructional strategies on students’ performance in Agricultural Science.

Journal of Educational Research and Policies, Nigerian: Duncan Science.

Дані та ресурси

Додаткова інформація

Поле Значення
Автор Ekong, A. O., Ibe V. Ikutal A.
Відповідальна особа Journal of Educational Research and Policies
Версія 2008
Останнє оновлення березня 12, 2024, 14:14 (UTC)
Створено березня 12, 2024, 14:13 (UTC)
Issue 1
Pages 96 – 101
Volume 3