Consistency of students’ performance in Mathematics and Financial Accounting.

Journal of Education of Today

Дані та ресурси

Додаткова інформація

Поле Значення
Автор Ekim, R. E. D. & Nkanang, I. U.
Відповідальна особа Journal of Education
Версія 2019
Останнє оновлення січня 9, 2024, 14:38 (UTC)
Створено січня 9, 2024, 14:35 (UTC)
Issue 2
Pages 122-129.
Volume 15