Teaching Engagement and Preschool Practitioners’ Disciplining Practice in PostCorporal Punishment Era: A Correlational Quantitative Evaluation.

International Journal of Psychosocial Rehabilitation

Dáta a Dátové zdroje

Doplňujúce informácie

Pole Hodnota
Autor Chinedu I.O. Okeke, Christian S. Ugwuanyi, Charity C. Okeke, Gloria C. Ugwu, Anthonia N. Ngwoke, Clara O. Ifelunni, Eucharia N. Aye, & Ekeanyanwu, N. T.
Správca International Journal of Psychosocial Rehabilitation
Verzia 2021
Posledná aktualizácia februára 13, 2024, 21:56 (UTC)
Vytvorené februára 13, 2024, 21:55 (UTC)
Volume 25
issue 2
pages 1345- 1354