Teacher and Gender Education: Imperatives for Sustainable Agricultural Production in Nigeria.

Journal of Sustainable Education

Dáta a Dátové zdroje

Doplňujúce informácie

Pole Hodnota
Autor Ekong, A. O.& Williams, P. S.
Správca Journal of Sustainable Education
Verzia 2005
Posledná aktualizácia marca 12, 2024, 15:41 (UTC)
Vytvorené marca 12, 2024, 15:35 (UTC)
Issue 1
Pages 110-115
Volume 1