Tackling inhibitions to careers in science and technology through Differentiated mentoring Approach.

International Education Studies (Canada)

Dáta a Dátové zdroje

Doplňujúce informácie

Pole Hodnota
Autor Stella N. Nwosu, Rebecca U. Etiubon & Theresa M. Udofia
Správca International Education Studies
Verzia 2014
Posledná aktualizácia februára 2, 2024, 23:09 (UTC)
Vytvorené februára 2, 2024, 23:08 (UTC)
Issue 8
Pages 124-133
Volume 7