Integrating socio-cultural resources in chemistry teaching: Implication for value orientation.

Nigerian Journal of Curriculum theorists & Educational Technologists

Dáta a Dátové zdroje

Doplňujúce informácie

Pole Hodnota
Autor Etiubon, R. U.
Správca Nigerian Journal of Curriculum theorists & Educational Technologists
Verzia 2010
Posledná aktualizácia februára 2, 2024, 22:05 (UTC)
Vytvorené februára 2, 2024, 21:55 (UTC)
Issue 1
Pages 19-32
Volume 1