Effects of Roundrobin and Jigsaw Cooperative Learning Strategies on Chemistry Students’ Academic Achievement on Hydrocarbons in Senior Secondary Schools, Uyo, Akwa Ibom State, Nigeria.
Dáta a Dátové zdroje
Doplňujúce informácie
| Pole | Hodnota |
|---|---|
| Autor | Umanah, F. I. and Rebecca U. Etiubon |
| Správca | African Journal of Educational Assessors |
| Verzia | 2022 |
| Posledná aktualizácia | februára 2, 2024, 21:29 (UTC) |
| Vytvorené | februára 2, 2024, 21:29 (UTC) |
| Issue | 1 |
| Pages | 41 – 56 |
| Volume | 9 |