Effects of anxiety, reinforcement and task difficulty on performance among senior secondary students at three levels of Intelligence

Journal of Contemporary Social Issues

Dáta a Dátové zdroje

Doplňujúce informácie

Pole Hodnota
Autor Ugal, G. A.
Správca Journal of Contemporary Social Issues
Verzia 1991
Posledná aktualizácia augusta 20, 2024, 15:38 (UTC)
Vytvorené augusta 20, 2024, 15:37 (UTC)
Issue 1
Pages 140-158
Volume 1