An investigation into the influence of frequency of practical on student’s levels of conception in volumetric and qualitative analysis.
Dáta a Dátové zdroje
Doplňujúce informácie
| Pole | Hodnota |
|---|---|
| Autor | Omilani A. N & Udofia, T.M |
| Správca | African Journal of Educational Research |
| Verzia | 2015 |
| Posledná aktualizácia | januára 26, 2024, 22:27 (UTC) |
| Vytvorené | januára 26, 2024, 22:27 (UTC) |
| Issue | 1& 2 |
| Pages | 33-39 |
| Volume | 19 |