Evaluation of the impact of in-service training programme on secondary school mathematics teachers’ pedagogical skills and utilization of technology in Akwa Ibom State.

Asseren journal of educational research and development (AJERD)

Data en bronnen

Extra Informatie

Veld Waarde
Auteur Ekim, R. E. D., Ekong, E. E. & Evans, G. U.
Beheerder Asseren journal of educational research and development (AJERD)
Versie 2022
Laatst gewijzigd januari 9, 2024, 14:47 (UTC)
Gecreëerd januari 9, 2024, 14:47 (UTC)
Pages 155-164
Volume 9