Effects of Peer-tutoring and Jigsaw Strategies on Chemistry Students' Achievement in the Concept of Paper Chromatography.
Data en bronnen
Extra Informatie
| Veld | Waarde |
|---|---|
| Auteur | Rebecca U. Etiubon and Anthonia N. Ugwu |
| Beheerder | International Journal of Education and Research |
| Versie | 2018 |
| Laatst gewijzigd | februari 2, 2024, 21:25 (UTC) |
| Gecreëerd | februari 2, 2024, 21:24 (UTC) |
| Issue | 9 |
| Pages | 35-46 |
| Volume | 6 |