Tackling inhibitions to careers in science and technology through Differentiated mentoring Approach.

International Education Studies (Canada)

Data e Risorse

Informazioni addizionali

Campo Valore
Autore Stella N. Nwosu, Rebecca U. Etiubon & Theresa M. Udofia
Manutentore International Education Studies
Versione 2014
Ultimo aggiornamento febbraio 2, 2024, 23:09 (UTC)
Creato febbraio 2, 2024, 23:08 (UTC)
Issue 8
Pages 124-133
Volume 7