Recreating Teacher Education for Effectiveness and Productivity: The Ethical and Attitudinal Perspective

Journal of Qualitative Education

Data e Risorse

Informazioni addizionali

Campo Valore
Autore Usen, F. S. & Nkang, I. E.
Manutentore Journal of Qualitative Education
Versione 2009
Ultimo aggiornamento gennaio 11, 2024, 12:20 (UTC)
Creato gennaio 11, 2024, 12:19 (UTC)
Volume 5
issue 3
pages 45 – 54