Effects of Instructional Strategies and Students’ Variables on their Cognition of World Economic Meltdown.

Nsikak-Abasi Udofia (Ed.). STAN 51st Annual Conference Proceedings: STEM Education and Global Economic Crisis,

Data e Risorse

Informazioni addizionali

Campo Valore
Autore Etiubon, R. U.
Manutentore STEM Education and Global Economic Crisis
Versione 2010
Ultimo aggiornamento febbraio 2, 2024, 21:20 (UTC)
Creato febbraio 2, 2024, 21:12 (UTC)
Pages 413-419
Publisher HEBN Publishers Plc.