Teaching Engagement and Preschool Practitioners’ Disciplining Practice in PostCorporal Punishment Era: A Correlational Quantitative Evaluation.

International Journal of Psychosocial Rehabilitation

נתונים ומשאבים

מידע נוסף

שדה ערך
מחבר Chinedu I.O. Okeke, Christian S. Ugwuanyi, Charity C. Okeke, Gloria C. Ugwu, Anthonia N. Ngwoke, Clara O. Ifelunni, Eucharia N. Aye, & Ekeanyanwu, N. T.
אחראי International Journal of Psychosocial Rehabilitation
גרסה 2021
עדכון אחרון פברואר 13, 2024, 21:56 (UTC)
מועד היצירה פברואר 13, 2024, 21:55 (UTC)
Volume 25
issue 2
pages 1345- 1354