Tackling inhibitions to careers in science and technology through Differentiated mentoring Approach.

International Education Studies (Canada)

נתונים ומשאבים

מידע נוסף

שדה ערך
מחבר Stella N. Nwosu, Rebecca U. Etiubon & Theresa M. Udofia
אחראי International Education Studies
גרסה 2014
עדכון אחרון פברואר 2, 2024, 23:09 (UTC)
מועד היצירה פברואר 2, 2024, 23:08 (UTC)
Issue 8
Pages 124-133
Volume 7