Promoting self-regulated learning through self and peer assessment techniques among Secondary School Students in Rivers State, Nigeria.
נתונים ומשאבים
מידע נוסף
| שדה | ערך |
|---|---|
| מחבר | Orluwene, G. W. & Ekim, R. E. D. |
| אחראי | African Journal of Theory and Practice of Educational Research (AJTPER). |
| גרסה | 2020 |
| עדכון אחרון | ינואר 10, 2024, 12:40 (UTC) |
| מועד היצירה | ינואר 10, 2024, 12:39 (UTC) |