Effects of Peer-tutoring and Jigsaw Strategies on Chemistry Students' Achievement in the Concept of Paper Chromatography.
נתונים ומשאבים
מידע נוסף
| שדה | ערך |
|---|---|
| מחבר | Rebecca U. Etiubon and Anthonia N. Ugwu |
| אחראי | International Journal of Education and Research |
| גרסה | 2018 |
| עדכון אחרון | פברואר 2, 2024, 21:25 (UTC) |
| מועד היצירה | פברואר 2, 2024, 21:24 (UTC) |
| Issue | 9 |
| Pages | 35-46 |
| Volume | 6 |