Effects of group and individualistic instructional strategies on students’ performance in Agricultural Science.

Journal of Educational Research and Policies, Nigerian: Duncan Science.

נתונים ומשאבים

מידע נוסף

שדה ערך
מחבר Ekong, A. O., Ibe V. Ikutal A.
אחראי Journal of Educational Research and Policies
גרסה 2008
עדכון אחרון מרץ 12, 2024, 14:14 (UTC)
מועד היצירה מרץ 12, 2024, 14:13 (UTC)
Issue 1
Pages 96 – 101
Volume 3