Effect of the Activity-Based Learning on Basic Science and Technology Students’ Non-Cognitive Skills in South-South Nigeria.
נתונים ומשאבים
מידע נוסף
| שדה | ערך |
|---|---|
| מחבר | Stella N. Nwosu., Rebecca U. Etiubon and Ijeoma B. Ofem |
| אחראי | European Journal of Education and Pedagogy |
| גרסה | 2022 |
| עדכון אחרון | פברואר 2, 2024, 23:32 (UTC) |
| מועד היצירה | פברואר 2, 2024, 23:31 (UTC) |
| Issue | 5 |
| Pages | 67- 74 |
| Volume | 3 |