Dataset description:
Nigerian Journal of Curriculum theorists & Educational Technologists
Source: Integrating socio-cultural resources in chemistry teaching: Implication for value orientation.
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Informations additionnelles
| Champ | Valeur | 
|---|---|
| Dernière modification de la donnée | 2 février 2024 | 
| Dernière modification de la métadonnée | 2 février 2024 | 
| Créé le | 2 février 2024 | 
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| Licence | Creative Commons Non-Commercial (Any) | 
| Has views | False | 
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| Mimetype | application/pdf | 
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