Effects of Peer-tutoring and Jigsaw Strategies on Chemistry Students' Achievement in the Concept of Paper Chromatography.
Données et ressources
Info additionnelle
| Champ | Valeur |
|---|---|
| Producteur | Rebecca U. Etiubon and Anthonia N. Ugwu |
| Mainteneur | International Journal of Education and Research |
| Version | 2018 |
| Dernière modification | février 2, 2024, 21:25 (TU) |
| Créé le | février 2, 2024, 21:24 (TU) |
| Issue | 9 |
| Pages | 35-46 |
| Volume | 6 |