Effects of Instructional Strategies and Students’ Variables on their Cognition of World Economic Meltdown.

Nsikak-Abasi Udofia (Ed.). STAN 51st Annual Conference Proceedings: STEM Education and Global Economic Crisis,

Datos y Recursos

Información Adicional

Campo Valor
Autor Etiubon, R. U.
Mantenedor STEM Education and Global Economic Crisis
Versión 2010
Última actualización febrero 2, 2024, 21:20 (UTC)
Creado febrero 2, 2024, 21:12 (UTC)
Pages 413-419
Publisher HEBN Publishers Plc.