Group And Item Invariance Of Item Difficulty Parameter Based On Item Response And Classical Test Theories.

African Journal Of Theory And Practice Of Educational Assessment

Δεδομένα και Πόροι

Επιπρόσθετες πληροφορίες

Πεδίο Τιμή
Δημιουργός CHIKEZIE, I. J. & JOSEPH, EME U.
Υπεύθυνος Συντήρησης African Journal Of Theory And Practice Of Educational Assessment
Έκδοση 2016
Τελευταία ενημέρωση Ιανουαρίου 5, 2024, 14:40 (UTC)
Δημιουργήθηκε Ιανουαρίου 5, 2024, 14:39 (UTC)
Pages 9 – 21.
Volume 3