Effects of Roundrobin and Jigsaw Cooperative Learning Strategies on Chemistry Students’ Academic Achievement on Hydrocarbons in Senior Secondary Schools, Uyo, Akwa Ibom State, Nigeria.
Δεδομένα και Πόροι
Επιπρόσθετες πληροφορίες
| Πεδίο | Τιμή |
|---|---|
| Δημιουργός | Umanah, F. I. and Rebecca U. Etiubon |
| Υπεύθυνος Συντήρησης | African Journal of Educational Assessors |
| Έκδοση | 2022 |
| Τελευταία ενημέρωση | Φεβρουαρίου 2, 2024, 21:29 (UTC) |
| Δημιουργήθηκε | Φεβρουαρίου 2, 2024, 21:29 (UTC) |
| Issue | 1 |
| Pages | 41 – 56 |
| Volume | 9 |