Effects of Peer-tutoring and Jigsaw Strategies on Chemistry Students' Achievement in the Concept of Paper Chromatography.
Δεδομένα και Πόροι
Επιπρόσθετες πληροφορίες
| Πεδίο | Τιμή |
|---|---|
| Δημιουργός | Rebecca U. Etiubon and Anthonia N. Ugwu |
| Υπεύθυνος Συντήρησης | International Journal of Education and Research |
| Έκδοση | 2018 |
| Τελευταία ενημέρωση | Φεβρουαρίου 2, 2024, 21:25 (UTC) |
| Δημιουργήθηκε | Φεβρουαρίου 2, 2024, 21:24 (UTC) |
| Issue | 9 |
| Pages | 35-46 |
| Volume | 6 |