Effects of anxiety, reinforcement and task difficulty on performance among senior secondary students at three levels of Intelligence
Δεδομένα και Πόροι
Επιπρόσθετες πληροφορίες
| Πεδίο | Τιμή |
|---|---|
| Δημιουργός | Ugal, G. A. |
| Υπεύθυνος Συντήρησης | Journal of Contemporary Social Issues |
| Έκδοση | 1991 |
| Τελευταία ενημέρωση | Αυγούστου 20, 2024, 15:38 (UTC) |
| Δημιουργήθηκε | Αυγούστου 20, 2024, 15:37 (UTC) |
| Issue | 1 |
| Pages | 140-158 |
| Volume | 1 |