Construction And Validation Of A Diagnostic Chemistry Achievement Test (DCAT) Using Item Response Theory.

Asseren Journal Of Educational Research And Development (Ajerd),

Δεδομένα και Πόροι

Επιπρόσθετες πληροφορίες

Πεδίο Τιμή
Δημιουργός AMAJUOYI, I. J. & JOSEPH, EME U.
Υπεύθυνος Συντήρησης Asseren Journal Of Educational Research And Development (Ajerd)
Έκδοση 2017
Τελευταία ενημέρωση Ιανουαρίου 5, 2024, 14:26 (UTC)
Δημιουργήθηκε Ιανουαρίου 5, 2024, 14:25 (UTC)
Pages 128 – 138.
Volume 4