Consistency of students’ performance in Mathematics and Financial Accounting.

Journal of Education of Today

Δεδομένα και Πόροι

Επιπρόσθετες πληροφορίες

Πεδίο Τιμή
Δημιουργός Ekim, R. E. D. & Nkanang, I. U.
Υπεύθυνος Συντήρησης Journal of Education
Έκδοση 2019
Τελευταία ενημέρωση Ιανουαρίου 9, 2024, 14:38 (UTC)
Δημιουργήθηκε Ιανουαρίου 9, 2024, 14:35 (UTC)
Issue 2
Pages 122-129.
Volume 15