Teaching Engagement and Preschool Practitioners’ Disciplining Practice in PostCorporal Punishment Era: A Correlational Quantitative Evaluation.

International Journal of Psychosocial Rehabilitation

Dada i recursos

Informació addicional

Camp Valor
Autor Chinedu I.O. Okeke, Christian S. Ugwuanyi, Charity C. Okeke, Gloria C. Ugwu, Anthonia N. Ngwoke, Clara O. Ifelunni, Eucharia N. Aye, & Ekeanyanwu, N. T.
Mantenidor International Journal of Psychosocial Rehabilitation
Versió 2021
Última actualització de febrer 13, 2024, 21:56 (UTC)
Creat de febrer 13, 2024, 21:55 (UTC)
Volume 25
issue 2
pages 1345- 1354