Gender-anxiety interaction on testing and the case of instructional design and implementation.

Calabar journal of higher education

Dada i recursos

Informació addicional

Camp Valor
Autor Inyang-Abia, M. E.
Mantenidor Calabar journal of higher education
Versió 1993
Última actualització de desembre 26, 2023, 08:36 (UTC)
Creat de desembre 26, 2023, 08:35 (UTC)
Issue 1
Pages 73-82.
Volume 1