Differential Effect of Feedback type on Improvement of Students’ Performance in School-Based Assessment.

International Journal of Developing and Emerging Economies

Dada i recursos

Informació addicional

Camp Valor
Autor Orluwene, G. W. & Ekim, R. E. D.
Mantenidor International Journal of Developing and Emerging Economies
Versió 2015
Última actualització de gener 9, 2024, 14:43 (UTC)
Creat de gener 9, 2024, 14:43 (UTC)
Issue 1
Pages 10 – 25
Volume 3