Class groupings and students’ performances in electrolysis using problem-based learning approach.
Dada i recursos
Informació addicional
| Camp | Valor |
|---|---|
| Autor | Etiubon, R. U. and Udo, M. E. |
| Mantenidor | Nigerian Journal of Science and Science Education |
| Versió | 2007 |
| Última actualització | de febrer 2, 2024, 12:37 (UTC) |
| Creat | de febrer 2, 2024, 12:35 (UTC) |
| Issue | 1 |
| Pages | 83-90 |
| Volume | 8 |