Tackling inhibitions to careers in science and technology through Differentiated mentoring Approach.

International Education Studies (Canada)

Podaci i resursi

Dodatne informacije

Polje Vrijednost
Autor Stella N. Nwosu, Rebecca U. Etiubon & Theresa M. Udofia
Održava International Education Studies
Verzija 2014
Zadnja izmjena februar 2, 2024, 23:09 (UTC)
Kreirano februar 2, 2024, 23:08 (UTC)
Issue 8
Pages 124-133
Volume 7