Supervision of Primary School Teachers for Effective Instruction: Implications for Implementation of School Curriculum in Nigeria
Podaci i resursi
Dodatne informacije
| Polje | Vrijednost |
|---|---|
| Autor | Nkang, I. E. & Usen, F. S. |
| Održava | Nigerian Journal of Curriculum Studies |
| Verzija | 2005 |
| Zadnja izmjena | januar 9, 2024, 14:04 (UTC) |
| Kreirano | januar 9, 2024, 14:02 (UTC) |
| Issue | 2 |
| Pages | 192 -197 |
| Volume | 12 |