Class groupings and students’ performances in electrolysis using problem-based learning approach.
Podaci i resursi
Dodatne informacije
| Polje | Vrijednost |
|---|---|
| Autor | Etiubon, R. U. and Udo, M. E. |
| Održava | Nigerian Journal of Science and Science Education |
| Verzija | 2007 |
| Zadnja izmjena | februar 2, 2024, 12:37 (UTC) |
| Kreirano | februar 2, 2024, 12:35 (UTC) |
| Issue | 1 |
| Pages | 83-90 |
| Volume | 8 |